Московский Александровский институт — историческое женское учебное заведение, существовавшее в Москве с начала XIX века до 1918 года. Оно было создано для обучения дочерей недворянских сословий и со временем стало важной частью образовательной системы Российской империи. Располагалось в районе Марьиной Рощи, на улице Новая Божедомка (ныне улица Достоевского, дом 4, строение 2), в здании, построенном архитектором Иваном (Джованни) Жилярди. Сегодня в этом здании находится Институт фтизиопульмонологии и инфекционных заболеваний Первого МГМУ имени И.М. Сеченова. Вот подробное описание его истории, архитектуры, образовательной роли и современного состояния.
Ранний период: Основание и создание отделения (1804–1842 годы)
Московский Александровский институт возник как часть системы женского
образования в Российской империи, ориентированной на недворянские
сословия. В 1804 году при Московском Екатерининском училище благородных
девиц было создано специальное отделение для девиц недворянских сословий
— дочерей обер-офицеров, мещан, священнослужителей, медиков и других.
Это было инициативой императрицы Марии Фёдоровны, которая стремилась
расширить доступ к образованию для среднего сословия, воспитывая "добрых
жен, матерей и хозяек". Основные ценности включали труд руками,
повиновение и скромность, без акцента на светские манеры.
Первоначально отделение размещалось в доме на Кудринской площади (ныне
ул. Баррикадная, 2/1, стр. 1), адаптированном из здания Медицинской
конторы. Штат состоял из классных дам, учителей по Закону Божию,
русскому и французскому языкам, географии, истории, арифметике,
рисованию и рукоделию. Прием начинался с 11–12 лет для младшего класса и
13–14 лет для старшего, срок обучения — 6 лет. Воспитанницы делились на
казенных (бесплатных, для бедных) и пенсионерок (платных). Распорядок
дня был строгим: подъем в 6:00, уроки, рукоделие, молитвы, отбой в
21:30–22:00. Запрещались наряды, а неспособные к наукам переводились на
кухню для обучения хозяйству.
В декабре 1807 года отделение
переименовали в Александровское. К 1808 году состоялся первый выпуск. В
1811–1812 годах институт переехал в новое здание на Новой Божедомке
(ныне ул. Достоевского, 4), построенное архитектором Иваном Жилярди для
Вдовьего дома. Во время войны 1812 года воспитанниц эвакуировали в
Казань, а после возвращения Мария Фёдоровна ввела изменения:
подготовительные классы, сокращение часов по предметам, улучшение
преподавания.
Период самостоятельного училища (1842–1891 годы)
В 1842 году отделение выделили в самостоятельное мещанское училище.
Число воспитанниц росло: к 1850 году — 150 казенных и 70 пенсионерок.
Введены педагогические классы для подготовки "пепиньерок" (16–20 лет),
которые становились классными дамами или учителями. В 1848 году создан
специальный класс для изучения французской литературы, истории,
географии, мифологии и физики. Реформа 1861 года упразднила пепиньерский
класс, но он был восстановлен через 37 лет.
В 1826 году император
Николай I посетил училище и отметил его благоустройство. Добавлялись
новые дисциплины (гимнастика, церковное пение по просьбе воспитанниц в
1821 году), расширялись помещения. Границы сословий стирались: принимали
дочерей от полковников до титулярных советников, священников и пасторов.
Экзамены стали публичными, с наградами (медали, браслеты).
Преобразование в институт и поздний период (1891–1917 годы)
В 1891
году училище преобразовано в Александровский женский институт. К 1898
году учебную часть курировал генерал Александр Александрович Пушкин (сын
поэта А. С. Пушкина). В 1917 году обучалось 158 девочек: 84 бесплатных,
40 стипендиаток казенных, 11 от военного ведомства, 3 георгиевских
стипендиатки и 8 экстернов. Институт фокусировался на сиротах и
неимущих, с оплатой 300 руб. в год для пенсионерок.
Штат включал
начальницу, инспектора классов (например, Л. А. Цветаев в 1805–1827, М.
М. Катков в 1901–1905), преподавателей. Известные учителя: Ф. Куртенер
(французская словесность). Институт интегрировался в общую систему,
теряя специфику мещанского образования.
Известные выпускницы и
связанные фигуры
Ольга Веселкина: Выпускница, известна как
"Свердловская фрейлина".
Иван Гончаров: Описал "пепиньерок" в романе
"Пепиньерка".
Другие известные выпускницы не выделяются в источниках,
но институт готовил учителей и гувернанток.
Судьба после
революции (после 1917 года)
Институт закрыт в 1918 году после
Октябрьской революции. Здание сохранилось как объект культурного
наследия федерального значения (регистрационный номер 772311305850046).
В настоящее время в нём размещается Институт фтизиопульмонологии и
инфекционных заболеваний. Списки награждённых и фотографии доступны в
архивах.
Здание Александровского института — выдающийся памятник позднего
классицизма (ампира), построенный в 1809–1811 годах Иваном Жилярди для
Вдовьего дома, а затем адаптированный под учебное заведение. Жилярди,
известный итальянский архитектор на русской службе, создал проект,
который сочетал строгую функциональность с эстетикой классицизма.
Экстерьер: Центральная часть фасада выделена величественным портиком
с шестью колоннами коринфского ордера, увенчанными треугольным
фронтоном. Здание симметрично, с двумя боковыми крыльями, образующими
просторный двор, отгороженный от улицы чугунной оградой с воротами.
Масштаб и строгость линий типичны для общественных сооружений эпохи
зрелого классицизма.
Интерьеры: Сохранилась планировка второго этажа,
включая вестибюль с колоннами, актовый зал и помещения бывшей домовой
церкви. Отделка была скромной, но элегантной — лепнина, деревянные
панели, большие окна для естественного освещения.
Расположение:
Комплекс находится на возвышенности в Марьиной Роще, что придавало ему
монументальность. Рядом проходила Новая Божедомка, а близость к
Мариинской больнице связывает здание с историей района.
Архитектура
отражала назначение института: строгость воспитания сочеталась с
благородством форм, что должно было внушать уважение к образованию.
Александровский институт был ориентирован на девушек из семей
среднего достатка — дочерей офицеров, чиновников, духовенства, купцов.
Обучение длилось 6–7 лет и делилось на два класса: младший (11–14 лет) и
старший (14–18 лет). Программа сочетала практические навыки и основы
наук:
Предметы: Закон Божий, русский язык, арифметика, история,
география, французский язык (обязательный для общения в обществе),
рукоделие (шитьё, вышивка), музыка и танцы.
Цели: Подготовить
воспитанниц к роли жён и матерей, дать им базовое образование и навыки
ведения хозяйства. В отличие от Екатерининского института, здесь меньше
внимания уделялось светскому этикету и больше — практической стороне.
Условия приёма: Приоритет отдавался сиротам и полусиротам, но принимали
и девочек из бедных семей за казённый счёт. Были также платные места
(пансионерки).
Число воспитанниц росло: с 80–90 в начале XIX века до
150 казённых и 70 платных к 1850 году, а к 1917 году — около 160
девочек. Преподавателями были классные дамы (часто иностранки),
инспекторы и священники. Среди известных педагогов — профессор Л.А.
Цветаев и публицист М.М. Катков.
Жизнь в институте была строгой и закрытой:
Распорядок: Подъём
в 6 утра, молитва, уроки до обеда, затем занятия рукоделием или
искусством, отбой в 9 вечера.
Форма: Коричневые платья для младших и
синие или белые для старших, с передниками и бантами.
Дисциплина: За
нарушения (например, разговоры на русском вместо французского)
наказывали лишением прогулок или дополнительными заданиями.
Воспитанницы жили в дортуарах, питались скромно, но сытно. Праздники —
Рождество, Пасха, выпускной — были редкими моментами радости, когда
разрешались встречи с семьёй.
Александровский институт сыграл важную роль в расширении женского
образования в России, открыв доступ к знаниям для недворянских сословий.
Его выпускницы часто становились учительницами, гувернантками или жёнами
офицеров. Здание дало название близлежащей Александровской площади (ныне
площадь Борьбы).
После закрытия в 1918 году комплекс
использовался как административное здание. В советское время здесь
размещались медицинские учреждения, а с конца XX века — Институт
фтизиопульмонологии. Здание сохранилось как памятник архитектуры, хотя
интерьеры частично перестроены. Реставрация 2010-х годов восстановила
фасады, но доступ внутрь ограничен из-за текущего использования.
Сегодня Александровский институт — это исторический объект в Марьиной Роще, окружённый современной застройкой. Его монументальный облик напоминает о прошлом, а связь с эпохой Достоевского (он родился неподалёку, в Мариинской больнице) добавляет культурного значения. Посетить здание можно только снаружи или в рамках экскурсий, если они организуются музеем или университетом.